Escritura e inclusión en la universidad Herramientas para docentes
By: NAVARRO, Federico [Editor]
Material type: 
TextPublisher: Santiago de Chile: Universidad de Chile, 2021Description: 288 pISBN: 978-956-404-277-0| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Libro
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Centro de Estudios Literarios Antonio Cornejo Polar | RE-03023 (Browse shelf) | Available | RE-03023 |
Sobre este libro. De la responsabilidad estudiantil a la universidad letrada – Federico Navarro Prefacio. Principios para construir una pedagogía inclusiva de la escritura – Theresa Lillis Introducción ¿Qué tipo de herramientas? Sugerencias prácticas, teorías de la práctica social, praxis Diálogos de participación Produciendo textos dialógicos La heurística como pedagogía de la escritura 39 Referencias ¿Cómo incorporar escrituras diversas en el aula? Diálogos entre prácticas académicas y escrituras vernáculas para una didáctica más inclusiva – Paula González-Álvarez ¿Cómo diseñar tareas de escritura? Escribir y evaluar para aprender desde las disciplinas – Pablo Lovera Falcón y Claudia Castro ¿Cómo dialogar críticamente con las fuentes? Herramientas de enseñanza y aprendizaje de la intertextualidad académica Soledad Montes y Martín Álvarez
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