Emociones y lenguaje en educación y política.
By: MATURANA, Humberto
Material type: 
TextPublisher: Santiago de Chile: Dolmen Ediciones, 1995Edition: 8va. edDescription: 93 pISBN: 9562010871| Item type | Current location | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode |
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Libro
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Centro de Estudios Literarios Antonio Cornejo Polar | ACP/468/M64E (Browse shelf) | Available | Donación Juan Zevallos Aguilar | ACP-11638 |
PRESENTACIÓN
PRIMERA PARTE: UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN ACTUAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA BIOLOGIA DEL CONOCIMIENTO. 1.1. ¿Para qué sirve la educación? 1.2. Racionalidad y emoción. 1.3. Origen de lo humano: el lenguaje. 1.4. Evolución y competencia. 1.5. Emociones. 1.6. Fundamento emocional de lo social. 1.7. Biología de la educación. 1.8. ¿Qué es educar?
SEGUNDA PARTE: LENGUAJE, EMOCIONES Y ETICA EN EL QQUEHACER POLÍTICO. 2.1. El conocimiento y el lenguaje. 2.2. El explicar y la experiencia. 2.3. La objetividad entre y sin paréntesis. 2.4. Objetividad y relaciones humanas. 2.5. Racionalidad y emociones. 2.6. La corporalidad. 2.7. Las explicaciones científicas. 2.8. Lenguaje y acción. 2.9. Emociones e interacciones humanas: el amor. 2.10. Relaciones sociales y no sociales. 2.11. Etica. 2.12. Constitución política y convivencia.
TERCERA PARTE: PREGUNTAS Y RESPUESTAS. Preguntas y respuestas.
CUARTA PARTE: EPITOME. 4.1. Lenguaje. 4.2. Emociones. 4.3. Ética 4.4. Conspiración.
QUINTA PARTE: INVITACIÓN A CHILE. Invitación a Chile: a guisa de conclusión.
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