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Educación, comunidad y literatura : condiciones para la emergencia de una literatura indígena contemporánea (caso bröran-térraba en Costa Rica)

By: TAPIA-ORTIZ, Jorge AlbertoMaterial type: TextTextSeries: Nuevo SigloPublisher: Pittsburgh : Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana, 2019Description: 288 p. fotos b y n; 21 cmISBN: 9781930744875; 1930744870Subject(s): RIVERA NAVAS, AIDE | RIVERA NAVAS, ANA YANET, 1968- | BLORAN KABEKWAK, BRUIN, 1996?- | RIVERA NAVAS, ELIDES, 1970?- | RIVERA, RIVERA, ENRIQUE, 1945- | RIVERA FERNANDEZ, MARCOS ANTONIO | SEGURA RIVERA, JAROL | RAMIREZ RIVERA, ONANDI, 2007?- | NAJERA RIVERA, PAULINO, 1963- | SIGLO XX | LITERATURA INDIGENA | COMUNIDADES INDIGENAS | LITERATURA ORAL | TESTIMONIOS | COSTA RICADDC classification: 392.20924
Contents:
INTRODUCIÓN. Objetivo de investigación. Principios metodológicos e investigación del contexto y los antecedentes: Es el indígena en su práctica quien decide qué es un indígena. Las literaturas indígenas requieren un concepto ampliado de lo que es literatura. No es suficiente el concepto restringido de la literatura moderna convencional. Evitando esencialismos. La autonomía y autogestión. Trabajo de campo / Proyecto de investigación / acción participativa. Hipótesis de trabajo. Procedimiento. En cuanto a los debates de la mediación literaria. La reinvención indígena y la relación con otras literaturas. Los cánones literarios. Crónica de la investigación. Lunes 7 de julio del 2014. Viaje a Térraba. Martes 8 de julio del 2014. Recorriendo Térraba y algo de su historia. Miércoles 9 de julio del 2014. Revisitando La Casona. Jueves 10 de julio del 2014. Visitando Salitre, testimonios de los ataques a los bribri. Viernes 18 de julio del 2014. El Liceo Térraba. Sábado 19 de julio del 2014. Promoviendo la alimentación autosustentable. Lunes 21 de julio del 2014. Literaturas indígenas, tema nuevo en un liceo indígena. Martes 22 de julio del 2014. El regreso a clases y el taller de poesía. Viernes 25 de Julio del 2014. El rencuentro con Jarol, quien no me recordaba. Sábado 26 de Julio del 2014. Segundo viaje a La Casona. Domingo 27 de julio del 2014. Taller de cuento. Lunes 28 de Julio del 2014. Concluyendo la preparación de los jóvenes del liceo para el examen de bachiller. Martes 29 de julio del 2014. Recorriendo los rincones de Térraba. Miércoles 30 de julio del 2014. Subiendo al Rincón Ecológico. Jueves 31 de julio del 2014. Recogiendo materiales. Edición y análisis de la antología. Textos históricos. Poemas. Narrativa Miscelánea. Testimonios. El regreso a Costa Rica, entrega de libros. Jueves 12 y viernes 13 de noviembre del 2015. Viernes 13 de noviembre del 2015. El re-encuentro con Marcos Rivera. Sábado 14 de noviembre del 2015. El regreso a Térraba. Domingo 15 de noviembre del 2015. Las luchas de recuperación del territorio ancestral. Lunes 16 de noviembre del 2015. Organizando la presentación del libro en Térraba. Viernes 20 de noviembre del 2015. Presentación del libro en Trincheras. Domingo 22 de noviembre del 2015. Presentación del libro en el centro comunal de Térraba. Martes 24 de noviembre del 2015. Entrevista en el programa “Historias Paralelas” en la UNED para Radio Nacional. CONCLUSIÓN. Haciendo caminos hacia la emergencia indígena literaria contemporánea. APÉNDICE. Hasta que muera el sol. Antología de escritoras y escritores indígenas bröran- térraba. BIBLIOGRAFÍA.
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Incluye referencias bibliográficas : p. [283]-288.

INTRODUCIÓN. Objetivo de investigación. Principios metodológicos e investigación del contexto y los antecedentes: Es el indígena en su práctica quien decide qué es un indígena. Las literaturas indígenas requieren un concepto ampliado de lo que es literatura. No es suficiente el concepto restringido de la literatura moderna convencional. Evitando esencialismos. La autonomía y autogestión. Trabajo de campo / Proyecto de investigación / acción participativa. Hipótesis de trabajo. Procedimiento. En cuanto a los debates de la mediación literaria. La reinvención indígena y la relación con otras literaturas. Los cánones literarios. Crónica de la investigación. Lunes 7 de julio del 2014. Viaje a Térraba. Martes 8 de julio del 2014. Recorriendo Térraba y algo de su historia. Miércoles 9 de julio del 2014. Revisitando La Casona. Jueves 10 de julio del 2014. Visitando Salitre, testimonios de los ataques a los bribri. Viernes 18 de julio del 2014. El Liceo Térraba. Sábado 19 de julio del 2014. Promoviendo la alimentación autosustentable. Lunes 21 de julio del 2014. Literaturas indígenas, tema nuevo en un liceo indígena. Martes 22 de julio del 2014. El regreso a clases y el taller de poesía. Viernes 25 de Julio del 2014. El rencuentro con Jarol, quien no me recordaba. Sábado 26 de Julio del 2014. Segundo viaje a La Casona. Domingo 27 de julio del 2014. Taller de cuento. Lunes 28 de Julio del 2014. Concluyendo la preparación de los jóvenes del liceo para el examen de bachiller. Martes 29 de julio del 2014. Recorriendo los rincones de Térraba. Miércoles 30 de julio del 2014. Subiendo al Rincón Ecológico. Jueves 31 de julio del 2014. Recogiendo materiales. Edición y análisis de la antología. Textos históricos. Poemas. Narrativa Miscelánea. Testimonios. El regreso a Costa Rica, entrega de libros. Jueves 12 y viernes 13 de noviembre del 2015. Viernes 13 de noviembre del 2015. El re-encuentro con Marcos Rivera. Sábado 14 de noviembre del 2015. El regreso a Térraba. Domingo 15 de noviembre del 2015. Las luchas de recuperación del territorio ancestral. Lunes 16 de noviembre del 2015. Organizando la presentación del libro en Térraba. Viernes 20 de noviembre del 2015. Presentación del libro en Trincheras. Domingo 22 de noviembre del 2015. Presentación del libro en el centro comunal de Térraba. Martes 24 de noviembre del 2015. Entrevista en el programa “Historias Paralelas” en la UNED para Radio Nacional. CONCLUSIÓN. Haciendo caminos hacia la emergencia indígena literaria contemporánea. APÉNDICE. Hasta que muera el sol. Antología de escritoras y escritores indígenas bröran- térraba. BIBLIOGRAFÍA.

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