CELACP

Edición e introducción : Luis Enrique López, Inés Pozzi-Escot y Madeleine Zúñiga

Lima [18-20 de noviembre de 1987]

Congreso Nacional de Investigaciones Lingüístico-Filológicas, 1

Política y planificación lingüística Reflexiones para una política nacional de lenguas y culturas en la educación / Inés Pozzi-Escot La política lingüística en el Perú durante la Colonia / Enrique Carrión Ordóñez La identidad linguocultural peruana: bilingüismo y diglosia / Enrique Ballón Aguirre Actitudes hacia las lenguas Actitudes lingüísticas entre hablantes bilingües en Ayacucho / Utta von Gleich Condicionantes en la formación de actitudes en el uso del quechua en Puno / Juan de Dios Cutipa Qué razones para aprender inglés tienen los alumnos de secundaria de colegios estatales / Inés Pozzi-Escot y Minnie Lozada El Castellano, su adquisición, aprendizaje y enseñanza en un contexto bilingüe Observaciones sobre el interlecto / Alberto Escobar Bilingüismo: castellano bilingüe y proceso de adquisición / Anna María Escobar Dificultades en el sistema escriturario de las vocales en niños biblingües / Sonia Benovente Lengua y educación: una mirada dentro del aula / Lucy Trapnell y Moisés Rengifo El castellano del maestro y el castellano del libro / Luis Enrique López e Ingrid Jung Las lenguas, su adquisición, aprendizaje y enseñanza El proceso de fnematización en niños monolingües hablantes de castellano / Pedro Plaza Una prueba para diagnosticar la producción fonética-fonológica en niños de dos a cinco años / María del Carmen Cuba Una muestra de competencia comunicativa en una niña estudiante de inglés como segunda lengua / Graciela Miranda de Quequesana Hacia una gramática pedagógica asháninca / Judith Payne y David Payne En defensa del juego en la clase de idiomas / Pierre Rouquairol La enseñanza de redacción en una escuela primaria estatal: breve diagnóstico y sugerencias / Madelaine Zúñiga C., Zaida Ponce y María Llorens.